近期，青岛女孩蒋雨融作为哈佛校史上首位中国女毕业生代表发言，在收获大量关注的同时，审视和质疑也随之而来。
随着演讲视频走红后，有网友质疑蒋雨融利用父亲职务便利，通过“走后门”被哈佛大学录取。
网传截图显示，中国生物多样性保护与绿色发展基金会(以下简称“中国绿发会”)曾经在2022年写过一篇博文，内容为绿发会秘书长周晋峰推荐的国际部长期志愿者“蒋雨融”被哈佛肯尼迪学院录取。“蒋雨融”的父亲“蒋志明”发言感谢。
中国绿发会微博截图
在中国绿发会2019年发布的文章中，“蒋志明”的头衔为中国绿发会绿色未来科技发展专项基金执行主任。
1日，网友称中国绿发会已将推荐“蒋雨融”录取的微博删除。据观察者网报道，出现“蒋志明”头衔的公众号文章于2025年6月1日重新编辑，“蒋志明”三个字已被删去。
“蒋志明”的头衔为中国绿发会绿色未来科技发展专项基金执行主任
据百度百科，中国绿发会成立于1985年，是经国务院批准成立的全国性公益公募基金会，国家一级学会，是全国首批认定公募资格的16家慈善组织之一。
★网友化身侦探，尖锐发问
网友梳理蒋雨融的升学轨迹，质疑其“普通家庭”叙事真实性。
①“普通家庭”还是资源玩家？
蒋雨融自称初中摇号进入“条件较差”的青岛65中，“同学多为务工子弟，在学校遭霸凌”。但青岛本地网友反驳该校实属重点中学，其“贬低母校”的表述引发不满。蒋雨融避开高考，赴英国就读高中，本科留学英国华威大学，后在大三转学到美国杜克大学。网友推算其留学费用年均超百万，与其声称的“母亲带她颠沛流离”的经济状况矛盾。
蒋雨融演讲时面带笑容
② 推荐信到底谁写的？
绿发会曾高调宣传“秘书长推荐录取”，蒋父现身致谢。但蒋雨融澄清：“申请时根本没提交绿发会推荐信！我的三封推荐信来自杜克大学教授和瑞士信贷上司。”
③ 为何连夜删文？
绿发会火速删除所有蒋雨融相关文章，网友嘲讽：“这是心虚还是销毁证据？”
★蒋雨融否认靠走后门进哈佛 绿发会回应
6月2日，蒋雨融在社交媒体上发文，对相关争议进行了回应。
蒋雨融发文截图
她称，从小父母离婚分居，跟着妈妈到处搬家转学。她自述曾在初中遭受霸凌，唯一能做的就是去书里寻找答案。她回忆在美国求学经历，称推荐信分别来自杜克经济学专业毕业论文指导老师、政治学专业毕业论文指导老师，在瑞士信贷工作时的小组长。她承认曾在绿发会做过实习生，也开了实习生推荐信，但最后没有提交到哈佛。她表示，以上信息可随意查证，否认靠走后门进哈佛。
蒋雨融否认进哈佛靠走后门
关于自己的求学之路，蒋雨融介绍，自己通过普通中考考上了青岛数一数二的高中，没有加分。第二年又通过GCSE统一考试，录取了英国学术最严格的高中之一，没有后门。自己本科毕业后工作了四年，然后读了两年哈佛。对于网友质疑为何能在二十一岁时本科毕业，她称，是提前修完了学分就早了半年毕业。GPA是3.96，每个学期都有拿到荣誉学位。
蒋雨融照片
6月3日凌晨，蒋雨融再次微博发文，回应身份争议：“我是中国护照，没有海外任何国家的绿卡或身份。我2020年暑假在瑞信一直实习到9月开学，疫情期间都是远程。开学之后，9-11月离职，但在同一个组群聊里远程时不时回答一些问题，没有任何工资。直到2020年12月毕业全职入职瑞信。懒得再回应第三次了。”
蒋雨融再次微博发文回应身份争议
随后，她又更新微博回应外界对其在蒙古国实习经历的质疑，称“这个实习机会是由我们项目的一位校友分享的，在此以后，我的哈佛毕业论文，也是依据这段实习工作经历所搜集到的资料完成的。论文也属于公开资料，随意查证和质询，请。”
另据现代快报消息，绿发会相关负责人表示，“绿发会已拟写了一个声明，待审核通过将公开发布。”
蒋雨融在哈佛参加毕业典礼画面
★社会矛盾：资源的分配公平问题
推荐信与“绿发会”的关系曝光，则直接引爆了公众对这场“精英包装”的系统性怀疑。蒋雨融的“普通家庭”自述，与其父亲身为绿发会高管、母亲是律所股东的背景形成强烈反差，让人质疑她的诚实。
据胡锡进观察评论道，网上舆论对蒋雨融的反感和质疑上，公众最大的反感动因就是社会资源的分配公平问题。从网上现有的信息看，蒋雨融的家庭比较了解国际上的求学门路，经济上也负担得起，所以帮她走上了在国外求学的道路。
哈佛肯尼迪学院转发蒋雨融演讲
这样的机会对草根阶层百姓来说依然较难发现、获得。这样的广义“不公平”就是我们现阶段的社会现实。在当前因为董小姐、黄杨钿甜等事件激发了更多不公平感受汇合的时候，互联网视角遇到事情会先朝“公平与否”的方向审视，这成了当下的舆论惯性之一，缓解这样的舆论事件，最根本的还是要继续加强公平建设，让更多的人相信，我们的社会在朝越来越公平的方向不断改善从未停步。
蒋雨融生活照
★家长互动课堂：我们究竟要给孩子什么样的思维？
①真正的自信来自于稳定、强大的“内在标准”
无论是精英学霸、大家眼中的“天之骄子”、还是普通孩子，都有可能遭遇各种各样的失败、打击，甚至是刻骨铭心的挫折和挑战。关键是，是否具备一定的抗挫能力和自我修复能力，这样他们在迎接人生风浪的时候，才不会被打垮。
②越来越多的孩子，正深陷一场“自我认同危机”
我们要帮助孩子重新定义什么是成功，建立一种正确、健康的“成功文化”。让孩子能及早明白，成功与输赢无关，人生最重要的是“体验与过程”，他才会拥有牢不可破的自我，以及更深层次的原动力。
③教育应该更强调合作，而非竞争
学校教育，更应该通过对合作的强调，弱化竞争，来增强学生的自爱，而非自恋。
★大象新闻说
这场争议无关嫉妒，而是对真相与公平的追问。励志故事可以点燃希望，但唯有经得起真相检验的故事，才能照亮公平的未来。
互动话题
当孩子羡慕他人“光鲜”的经历或资源时，您如何引导Ta发现并珍视自己独特的成长故事和价值？
综合新华社快看、观察者网、九派新闻、现代快报、胡锡进观察等
编辑：冯菲 | 审核：靳晖 彭向华
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